【機構(gòu)簡介】

棋語軒是一家以棋啟智、以心育人、以語賦能的綜合性線上素質(zhì)與升學教育機構(gòu)，專注棋藝素養(yǎng)、語言提升與少兒心理健康融合教學，堅持線上一對一個性化教學，為每位學員定制專屬學習方案，讓學習更高效、成長更健康。

核心業(yè)務：

1.棋類課程—中國象棋、國際象棋、圍棋，從啟蒙到進階系統(tǒng)教學，培養(yǎng)邏輯思維、專注力、大局觀與抗挫折能力。

2.語言課程—日語、雅思，一對一定制備考與應用方案，高效提分、強化聽說讀寫，滿足升學、留學與興趣需求。

【特色優(yōu)勢】

心理賦能·因材施教

棋語軒配備專業(yè)少兒心理老師，將少兒心理學深度融入棋類課程，形成“棋藝教學+心理引導”雙軌育人模式。

針對孩子厭學、注意力不集中、學習習慣差、性格內(nèi)向/急躁、情緒管理弱、抗挫力不足等成長難題，提供專業(yè)心理評估與個性化解決方案，用科學引導激發(fā)學習動力，塑造陽光自信、自律堅韌的優(yōu)秀品格。

【教學理念】

以棋養(yǎng)德、以心育人、以語致遠。拒絕模板化教學，全程一對一定制計劃、一對一授課、一對一跟蹤反饋，讓每一位學員都能在專屬節(jié)奏中提升技能、改善習慣、健全人格。

棋語軒——不止教棋與學語，更專注孩子心理成長與綜合素養(yǎng)，助力每一位學員弈出精彩、學得高效、向陽成長！

【課程介紹】

以專業(yè)定制，啟智慧之路

在智力運動蓬勃發(fā)展的當下，中國象棋與國際象棋不僅是休閑娛樂的選擇，更成為鍛煉邏輯思維、培養(yǎng)專注力、塑造全局觀的優(yōu)質(zhì)途徑。相較于傳統(tǒng)大班教學，線上一對一棋類教學憑借私人定制、高效便捷、全程跟蹤的核心優(yōu)勢，成為眾多棋藝愛好者與學員家長的優(yōu)選，讓每一位學習者都能收獲專屬、高效、可持續(xù)的成長。

線上一對一教學的核心競爭力，在于量身定制私人學習方案。教學團隊會結(jié)合學員的年齡、基礎水平、學習目標與時間規(guī)劃，精準診斷棋藝短板——無論是入門階段的規(guī)則認知、行棋思路，進階階段的戰(zhàn)術(shù)運用、殘局破解，還是高階階段的布局謀略、實戰(zhàn)心理，都能針對性設計教學內(nèi)容。拒絕千篇一律的模板化授課，中國象棋側(cè)重傳統(tǒng)謀略與文化傳承，國際象棋聚焦國際思維與邏輯推演，讓學員在適配自身的節(jié)奏中穩(wěn)步提升，避免因進度不符產(chǎn)生的厭學情緒，實現(xiàn)高效學棋。

約課便捷靈活，是線上教學的顯著優(yōu)勢。打破時間與空間的限制，無需往返培訓機構(gòu)，在家中、出行途中即可隨時開啟學習。學員可根據(jù)自身作息、課業(yè)安排自主預約上課時間，臨時調(diào)整也能快速溝通協(xié)調(diào)，完美適配學生、上班族等不同群體的需求。專業(yè)教練線上實時授課，通過高清視頻、屏幕共享清晰演示棋步，實時互動答疑，零距離糾正行棋誤區(qū)，讓線上學習擁有比肩線下的沉浸式體驗，省時省力更高效。

為每一位學員建立專屬個人學習檔案，全程跟蹤成長軌跡。檔案詳細記錄學員的每節(jié)課學習內(nèi)容、戰(zhàn)術(shù)掌握情況、實戰(zhàn)錯題分析、階段測評結(jié)果與進步亮點，教練依據(jù)檔案動態(tài)優(yōu)化教學方案，精準發(fā)力薄弱環(huán)節(jié)，鞏固優(yōu)勢技能。同時，檔案也為學員和家長提供清晰的學習反饋，直觀見證棋藝提升、思維成長的每一步，讓學習有方向、進步有依據(jù)、成長有痕跡。

學棋不僅是掌握一門技藝，更是修煉心性、啟迪智慧的過程。中國象棋藏著東方謀略與人生格局，國際象棋蘊含西方邏輯與全局思維，二者皆能培養(yǎng)學員的專注力、判斷力、抗挫折能力與長遠規(guī)劃意識。線上一對一私人教學，以定制化內(nèi)容筑牢基礎，以靈活化授課節(jié)約時間，以系統(tǒng)化檔案助力成長，讓每一位熱愛棋藝的人，都能在專屬教學中解鎖智慧潛能，在黑白對弈中收獲受益終身的能力。

【師資力量】

1.劉老師

寓教于樂，親和力強，因材施教，熟悉小朋友心理，樂意和小朋友打成一片

持有中國象棋社會指導員，中國象棋輔導員證

2.張燁老師

南方醫(yī)科大學應用心理學本科畢業(yè)，擁有100+小時的咨詢時長和半年三年級兒童1v1上門家教經(jīng)歷。這段獨特的經(jīng)歷讓我能真正走進孩子的日常：在陪寫作業(yè)、應對走神的過程中，近距離觀察當代兒童面臨的真實困境。我深知，孩子厭學往往不是因為“懶”，而是“習得性無助”下的挫敗感；沉迷手機游戲，則是因為在現(xiàn)實中缺失了勝任感與歸屬感。因此，在咨詢中我不僅是傾聽者，更是孩子情緒的翻譯者——擅長先幫孩子處理對學習的焦慮，通過建立微小的成功體驗重獲掌控感；同時引導家長理解行為背后的心理需求，幫助孩子在現(xiàn)實生活中找到比游戲更持久、更有趣的成就感。如果您正為孩子學業(yè)壓力或手機依賴而困擾，我愿意用專業(yè)和陪伴，幫孩子找回內(nèi)心的動力與笑容。