【機構(gòu)簡介】
棋語軒是一家以棋啟智、以心育人、以語賦能的綜合性線上素質(zhì)與升學教育機構(gòu),專注棋藝素養(yǎng)、語言提升與少兒心理健康融合教學,堅持線上一對一個性化教學,為每位學員定制專屬學習方案,讓學習更高效、成長更健康。
核心業(yè)務:
1.棋類課程—中國象棋、國際象棋、圍棋,從啟蒙到進階系統(tǒng)教學,培養(yǎng)邏輯思維、專注力、大局觀與抗挫折能力。
2.語言課程—日語、雅思,一對一定制備考與應用方案,高效提分、強化聽說讀寫,滿足升學、留學與興趣需求。
【特色優(yōu)勢】
心理賦能·因材施教
棋語軒配備專業(yè)少兒心理老師,將少兒心理學深度融入棋類課程,形成“棋藝教學+心理引導”雙軌育人模式。
針對孩子厭學、注意力不集中、學習習慣差、性格內(nèi)向/急躁、情緒管理弱、抗挫力不足等成長難題,提供專業(yè)心理評估與個性化解決方案,用科學引導激發(fā)學習動力,塑造陽光自信、自律堅韌的優(yōu)秀品格。
【教學理念】
以棋養(yǎng)德、以心育人、以語致遠。拒絕模板化教學,全程一對一定制計劃、一對一授課、一對一跟蹤反饋,讓每一位學員都能在專屬節(jié)奏中提升技能、改善習慣、健全人格。
棋語軒——不止教棋與學語,更專注孩子心理成長與綜合素養(yǎng),助力每一位學員弈出精彩、學得高效、向陽成長!
【課程介紹】
以專業(yè)定制,啟智慧之路
在智力運動蓬勃發(fā)展的當下,中國象棋與國際象棋不僅是休閑娛樂的選擇,更成為鍛煉邏輯思維、培養(yǎng)專注力、塑造全局觀的優(yōu)質(zhì)途徑。相較于傳統(tǒng)大班教學,線上一對一棋類教學憑借私人定制、高效便捷、全程跟蹤的核心優(yōu)勢,成為眾多棋藝愛好者與學員家長的優(yōu)選,讓每一位學習者都能收獲專屬、高效、可持續(xù)的成長。
線上一對一教學的核心競爭力,在于量身定制私人學習方案。教學團隊會結(jié)合學員的年齡、基礎水平、學習目標與時間規(guī)劃,精準診斷棋藝短板——無論是入門階段的規(guī)則認知、行棋思路,進階階段的戰(zhàn)術(shù)運用、殘局破解,還是高階階段的布局謀略、實戰(zhàn)心理,都能針對性設計教學內(nèi)容。拒絕千篇一律的模板化授課,中國象棋側(cè)重傳統(tǒng)謀略與文化傳承,國際象棋聚焦國際思維與邏輯推演,讓學員在適配自身的節(jié)奏中穩(wěn)步提升,避免因進度不符產(chǎn)生的厭學情緒,實現(xiàn)高效學棋。
約課便捷靈活,是線上教學的顯著優(yōu)勢。打破時間與空間的限制,無需往返培訓機構(gòu),在家中、出行途中即可隨時開啟學習。學員可根據(jù)自身作息、課業(yè)安排自主預約上課時間,臨時調(diào)整也能快速溝通協(xié)調(diào),完美適配學生、上班族等不同群體的需求。專業(yè)教練線上實時授課,通過高清視頻、屏幕共享清晰演示棋步,實時互動答疑,零距離糾正行棋誤區(qū),讓線上學習擁有比肩線下的沉浸式體驗,省時省力更高效。
為每一位學員建立專屬個人學習檔案,全程跟蹤成長軌跡。檔案詳細記錄學員的每節(jié)課學習內(nèi)容、戰(zhàn)術(shù)掌握情況、實戰(zhàn)錯題分析、階段測評結(jié)果與進步亮點,教練依據(jù)檔案動態(tài)優(yōu)化教學方案,精準發(fā)力薄弱環(huán)節(jié),鞏固優(yōu)勢技能。同時,檔案也為學員和家長提供清晰的學習反饋,直觀見證棋藝提升、思維成長的每一步,讓學習有方向、進步有依據(jù)、成長有痕跡。
學棋不僅是掌握一門技藝,更是修煉心性、啟迪智慧的過程。中國象棋藏著東方謀略與人生格局,國際象棋蘊含西方邏輯與全局思維,二者皆能培養(yǎng)學員的專注力、判斷力、抗挫折能力與長遠規(guī)劃意識。線上一對一私人教學,以定制化內(nèi)容筑牢基礎,以靈活化授課節(jié)約時間,以系統(tǒng)化檔案助力成長,讓每一位熱愛棋藝的人,都能在專屬教學中解鎖智慧潛能,在黑白對弈中收獲受益終身的能力。
【師資力量】
1.劉老師
寓教于樂,親和力強,因材施教,熟悉小朋友心理,樂意和小朋友打成一片
持有中國象棋社會指導員,中國象棋輔導員證
2.張燁老師
南方醫(yī)科大學應用心理學本科畢業(yè),擁有100+小時的咨詢時長和半年三年級兒童1v1上門家教經(jīng)歷。這段獨特的經(jīng)歷讓我能真正走進孩子的日常:在陪寫作業(yè)、應對走神的過程中,近距離觀察當代兒童面臨的真實困境。我深知,孩子厭學往往不是因為“懶”,而是“習得性無助”下的挫敗感;沉迷手機游戲,則是因為在現(xiàn)實中缺失了勝任感與歸屬感。因此,在咨詢中我不僅是傾聽者,更是孩子情緒的翻譯者——擅長先幫孩子處理對學習的焦慮,通過建立微小的成功體驗重獲掌控感;同時引導家長理解行為背后的心理需求,幫助孩子在現(xiàn)實生活中找到比游戲更持久、更有趣的成就感。如果您正為孩子學業(yè)壓力或手機依賴而困擾,我愿意用專業(yè)和陪伴,幫孩子找回內(nèi)心的動力與笑容。